lunes, 29 de febrero de 2016
domingo, 28 de febrero de 2016
Resumen de la semana 22-26 de febrero
Esta semana trabajamos los decimales, operaciones y valor posicional de los mismos. En lenguaje realizamos una actividad de comprensión lectora, repetimos una evaluación de matemáticas como oportunidad de superar las falencias de la anterior. En ciencias naturales conceptualizamos las funciones de la célula, en lenguaje escribimos el concepto de los determinantes y el día jueves celebramos el día de la paz con una actividad en la que se integraron todos los grados de la sede
Esta semana trabajamos los decimales, operaciones y valor posicional de los mismos. En lenguaje realizamos una actividad de comprensión lectora, repetimos una evaluación de matemáticas como oportunidad de superar las falencias de la anterior. En ciencias naturales conceptualizamos las funciones de la célula, en lenguaje escribimos el concepto de los determinantes y el día jueves celebramos el día de la paz con una actividad en la que se integraron todos los grados de la sede
domingo, 14 de febrero de 2016
ANUNCIO IMPORTANTE
LOS DÍAS MARTES Y JUEVES DEBEN TRAER UNIFORME DE ED. FÍSICA
MIENTRAS NO SE CONFIRME LA CLASE DE INFORMÁTICA LOS ESTUDIANTES DEBERÁN TRAER EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS LOS MIÉRCOLES.
LOS DÍAS MARTES Y JUEVES DEBEN TRAER UNIFORME DE ED. FÍSICA
MIENTRAS NO SE CONFIRME LA CLASE DE INFORMÁTICA LOS ESTUDIANTES DEBERÁN TRAER EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS LOS MIÉRCOLES.MIENTRAS NO SE CONFIRME LA CLASE DE INFORMÁTICA LOS ESTUDIANTES DEBERÁN TRAER EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS LOS MIÉRCOLES.
A Margarita Debayle
Es la historia de una joven princesa, que dejará su extraordinaria vida para seguir su propio sueño, un viaje lleno de esperanzas e ilusiones, para todas aquellas personas valientes que quieran seguir su propia estrella.
A Margarita Debayle, escrito en 1908 en la isla del Cardón, Nic.
(Por Rubén Darío, poeta nicaragüense padre del Modernismo)
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.
Este era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes.
Un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.
Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
una pluma y una flor.
Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti.
Cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.
Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.
Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso del papá.
Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.
Y el rey dijo: "¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?"
La princesa no mentía,
y así, dijo la verdad:
"Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad."
Y el rey clama: "¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
¡Qué locura! ¡Qué capricho!
El Señor se va a enojar."
Y dice ella: "No hubo intento:
yo me fui no sé por qué;
por las olas y en el viento
fui a la estrella y la corté."
Y el papá dice enojado:
"Un castigo has de tener:
vuelve al cielo, y lo robado
vas ahora a devolver."
La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el buen Jesús.
Y así dice: "En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí."
Viste el rey ropas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.
La princesa está bella,
pues ya tiene el prendedor,
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento
Ya que lejos de mí vas a estar
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.
Es la historia de una joven princesa, que dejará su extraordinaria vida para seguir su propio sueño, un viaje lleno de esperanzas e ilusiones, para todas aquellas personas valientes que quieran seguir su propia estrella.A Margarita Debayle, escrito en 1908 en la isla del Cardón, Nic.
(Por Rubén Darío, poeta nicaragüense padre del Modernismo)
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.
Este era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes.
Un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.
Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
una pluma y una flor.
Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti.
Cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.
Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.
Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso del papá.
Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.
Y el rey dijo: "¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?"
La princesa no mentía,
y así, dijo la verdad:
"Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad."
Y el rey clama: "¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
¡Qué locura! ¡Qué capricho!
El Señor se va a enojar."
Y dice ella: "No hubo intento:
yo me fui no sé por qué;
por las olas y en el viento
fui a la estrella y la corté."
Y el papá dice enojado:
"Un castigo has de tener:
vuelve al cielo, y lo robado
vas ahora a devolver."
La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el buen Jesús.
Y así dice: "En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí."
Viste el rey ropas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.
La princesa está bella,
pues ya tiene el prendedor,
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento
Ya que lejos de mí vas a estar
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.
A Margarita Debayle, escrito en 1908 en la isla del Cardón, Nic.
(Por Rubén Darío, poeta nicaragüense padre del Modernismo)
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.
Este era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes.
Un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.
Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
una pluma y una flor.
Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti.
Cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.
Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.
Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso del papá.
Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.
Y el rey dijo: "¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?"
La princesa no mentía,
y así, dijo la verdad:
"Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad."
Y el rey clama: "¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
¡Qué locura! ¡Qué capricho!
El Señor se va a enojar."
Y dice ella: "No hubo intento:
yo me fui no sé por qué;
por las olas y en el viento
fui a la estrella y la corté."
Y el papá dice enojado:
"Un castigo has de tener:
vuelve al cielo, y lo robado
vas ahora a devolver."
La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el buen Jesús.
Y así dice: "En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí."
Viste el rey ropas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.
La princesa está bella,
pues ya tiene el prendedor,
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento
Ya que lejos de mí vas a estar
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.
Canciones de las clases de integradas
Letra Usa mi vida- Soulfire Revolution
Yo Quiero ver Un cambio en mi corazón Anhelo tu fuego Tu amor renueva lo que soy ooohhh ohhh ohhh Enciende mi interior ooohhh ohhh ohhh Eres mi Salvador Que el mundo te conozca Dios Usa mi vida Usa mi vida Trae los perdidos a tu luz Usa mi vida ... Es tiempo de ver Que juntos cambiaremos esta nación Aviva tu llama Y trae tu compasión
Cada día oro por tí- Tercer cielo
Letra Usa mi vida- Soulfire Revolution
Yo Quiero ver Un cambio en mi corazón Anhelo tu fuego Tu amor renueva lo que soy ooohhh ohhh ohhh Enciende mi interior ooohhh ohhh ohhh Eres mi Salvador Que el mundo te conozca Dios Usa mi vida Usa mi vida Trae los perdidos a tu luz Usa mi vida ... Es tiempo de ver Que juntos cambiaremos esta nación Aviva tu llama Y trae tu compasión
Cada día oro por tí- Tercer cielo
martes, 9 de febrero de 2016
FEBRERO 8 Y 9
Ayer trabajamos con los cuadros de valor posicional para recordar a ubicación de cifras.En ciencias sociales, los estudiantes localizaron las fronteras y las coordenadas astronómicas de Colombia. Por último leimos el salmo 139 que habla sobre la omnipresencia de Dios y recordamos que somos hechura de su mano.
Hoy volvimos trabajar el valor posicional de los números naturales y también lo comparamos con el valor posicional de los decimales. En inglés vimos videos sobre los saludos y repasamos vocabulario. También escribimmos las preguntas para un taller sobre los mitos.
Pd las preguntas del taller se encuentra en este enlace Ayer trabajamos con los cuadros de valor posicional para recordar a ubicación de cifras.En ciencias sociales, los estudiantes localizaron las fronteras y las coordenadas astronómicas de Colombia. Por último leimos el salmo 139 que habla sobre la omnipresencia de Dios y recordamos que somos hechura de su mano.
Hoy volvimos trabajar el valor posicional de los números naturales y también lo comparamos con el valor posicional de los decimales. En inglés vimos videos sobre los saludos y repasamos vocabulario. También escribimmos las preguntas para un taller sobre los mitos.
Pd las preguntas del taller se encuentra en este enlace
viernes, 5 de febrero de 2016
5 de febrero
Hoy trabajamos la célula vegetal y animal en plastilina. En lenguaje recordamos los géneros literarios y en ética conceptualizamos sobre el tema de identidad personal.
Hoy trabajamos la célula vegetal y animal en plastilina. En lenguaje recordamos los géneros literarios y en ética conceptualizamos sobre el tema de identidad personal.
jueves, 4 de febrero de 2016
Febrero 3 y 4
Hoy realizamos un taller individual sobre adición y sustracción de números naturales, conceptualizamos generalidades de la célula y aprendimos una canción '' La Pájara Pinta'', también recordamos el poema de Juan Matachín de Rafael Pombo, por último vimos un vídeo pausa de clase y terminamos la conceptualización de los componentes del Estado Colombiano.
Hoy realizamos un taller individual sobre adición y sustracción de números naturales, conceptualizamos generalidades de la célula y aprendimos una canción '' La Pájara Pinta'', también recordamos el poema de Juan Matachín de Rafael Pombo, por último vimos un vídeo pausa de clase y terminamos la conceptualización de los componentes del Estado Colombiano.
lunes, 1 de febrero de 2016
1 de febrero
Esta mañana revisamos el valor posicional de los números naturales, ordenando cifras. En lenguaje conceptualizamos literatura, género, género narrativo y narración, en la clase de sociales buscamos en el diccionario que es país, territorio, estado y nación. Por último repasamos el poema de Juan Matachín y aprendimos una canción en la hora de religión.
Esta mañana revisamos el valor posicional de los números naturales, ordenando cifras. En lenguaje conceptualizamos literatura, género, género narrativo y narración, en la clase de sociales buscamos en el diccionario que es país, territorio, estado y nación. Por último repasamos el poema de Juan Matachín y aprendimos una canción en la hora de religión.
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